本课程将为学生提供可能阻碍教育过程的行为的概述. 教育工作者为课堂上的行为问题制定计划是至关重要的. 将提供与各种残疾有关的行为问题的概述. 本课程将为学生提供行为管理策略的广泛理论基础，这些策略可用于支持儿童的情绪管理, 行为, 社会挑战. 重点是观察技巧，记录保存和父母的支持. 先决条件:EDUP101G或EDUP104G或ECE100G或教师或项目协调员的许可.
秋季学期
